domingo, 6 de diciembre de 2020

COMENZAMOS CON LA RESTA CON LLEVADAS.

Vamos a empezar un nuevo tema de matemáticas en el que aprenderemos a RESTAR CON LLEVADAS. El método que hemos elegido para explicar este contenido es el método del TOBOGÁN. 

Existen otras formas de enseñar la resta con llevadas pero hemos decidido elegir la que conocéis la mayoría de las familias. De esa forma podréis ayudar a vuestros hijos/as en casa y reforzar este nuevo aprendizaje.


A continuación os dejo varios vídeos en los que nos explican de forma clara y sencilla como hacer restas con llevadas con números de dos cifras.

UN SALUDO.


Restas con llevadas (tobogán)

Restas con llevadas (tobogán II)

MÁS VÍDEOS PARA PRACTICAR LA RESTA.

miércoles, 18 de noviembre de 2020

CANCIÓN: DERECHOS DE LA INFANCIA - UNICEF

DIA DE LA INFANCIA: ¿TODOS LOS NIÑOS TIENEN LOS MISMOS DERECHOS?

APRENDEMOS: NOMBRES O SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS.

APRENDEMOS: LOS SINÓNIMOS Y LOS ANTÓNIMOS.

APRENDEMOS: EL SINGULAR Y EL PLURAL DE LOS NOMBRES O SUSTANTIVOS.

APRENDEMOS: LAS ORACIONES INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS.

SUMA CON LLEVADAS. EJEMPLO 1.

SUMAS CON LLEVADAS. EJEMPLO 2

martes, 17 de noviembre de 2020

MÁQUINA PARA SUMAR CON LLEVADAS.

Si te apetece puedes fabricar una máquina para sumar con llevadas. Pídele ayuda a tu familia. Aquí te dejo una foto para que veas qué fácil es. Además como se hace con material reciclado no tendrás que gastar dinero y estarás cuidando el medio ambiente.  Si pinchas debajo de la foto podrás ver un vídeo para saber cómo usarla.

domingo, 15 de noviembre de 2020

NOVEDADES PARA ESTE CURSO.: LIBROS DIGITALES, AGENDA ESCOLAR Y APLICACIÓN I-PASEN.

LIBROS DIGITALES.

Esta semana vais a recibir unos códigos para poder ver los libros de texto de vuestros/as hijos/as a  través del ordenador o tablet  (en el móvil también se pueden ver pero con la pantalla tan pequeña de ese dispositivo resulta más complicado e incómodo). 

Una ventaja estupenda es que dispondréis de todos los recursos que ofrecen las editoriales de los libros de texto para facilitar y reforzar los contenidos que se trabajan en clase en cada tema (vídeos, audios, lecturas, actividades interactivas,...).

Os envío un vídeo explicativo para que podáis acceder fácilmente a los libros de la editorial ANAYA. El libro de inglés es de otra editorial por lo que os paso un segundo vídeo exclusivo para esta área. Las familias que no disponen de ordenador pueden acceder a los libros de inglés en la aplicación Play Store (si tenéis algún problema consultar con el maestro de inglés Francisco Aragón). 

Cada alumno/a tiene códigos diferentes por lo que si alguna familia lo extravía o tiene alguna otra dificultad, no puede utilizar el de otro alumno/a, sino que deberá comunicárselo a la tutora para poder solucionarlo.

La idea es estar preparados por si en algún momento de este curso escolar tuviéramos que trabajar a distancia durante unos días. Mientras tanto os podéis acostumbrar a usar los libros poco a poco.

AGENDA ESCOLAR.


El día 20 de noviembre se celebra el DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y DE LA NIÑA, por lo que desde la semana pasada los estamos trabajando en las áreas de RELIGIÓN y de EDUCACIÓN EN VALORES. 

Al finalizar esta semana cada niño/a recibirá de su tutora el regalo de una bonita AGENDA ESCOLAR que se utilizará a partir de ahora para anotar los deberes del alumnado. Os pedimos vuestra colaboración para que os aseguréis de que está siempre guardada en la mochila, dentro del sobre de plástico grande. GRACIAS.

APLICACIÓN I-PASEN.

Como ya comentamos en la reunión de inicio de curso, este año vamos a ir aprendiendo a utilizar la aplicación educativa I-PASEN para utilizarla como medio de comunicación familia-escuela para obtener de forma rápida y sencilla la información sobre los aspectos más importantes del proceso de enseñanza y aprendizaje de vuestros/as hijos/as.

Es necesario que aquellas familias que aún no disponen de la aplicación en su móvil se la descarguen para poder ir recibiendo las comunicaciones de la tutora, de los/as especialistas y del equipo directivo (calificaciones de las pruebas, faltas de asistencia, citaciones para tutoría, informaciones de interés, ....). Además este será el vehículo de comunicación que tendréis que usar para comunicar cualquier información diaria sobre vuestros hijos/as (justificar faltas, comunicar salidas de centro o retrasos, pedir tutorías,...).

Si miráis un poco más abajo en el blog encontraréis una entrada en la que aparecen varios vídeos explicativos que os muestran de forma sencilla cómo usar esta aplicación.

UN SALUDO. LA TUTORA.



sábado, 7 de noviembre de 2020

APRENDEMOS A USAR LA APLICACIÓN I-PASEN

Uno de los objetivos más importantes de este curso escolar es mejorar la comunicación entre el centro y las familias. 

¿CÓMO LO HAREMOS? Utilizando la aplicación educativa I-PASEN, para lo cual es necesario que previamente la descarguéis en vuestro móvil.

Aquí os dejamos unos interesantes vídeos explicativos para aprender a utilizar la aplicación I-PASEN. Con ella estaréis informados de los aspectos más importantes de la educación de vuestros hijos/as (actividades evaluables, calificaciones, asistencia...).

Además tiene otras muchas utilidades ( justificar las faltas de vuestros/as  hijos/as, comunicaros con el profesorado, firmar autorizaciones,...).  

OS ANIMO A QUE EMPECEIS A PRACTICAR CON ELLA. Cualquier duda que surja la iremos resolviendo sobre la marcha.

UN SALUDO. LAS TUTORAS.


PINCHA AQUÍ


sábado, 24 de octubre de 2020

PARA SABER MÁS: Redondear a la decena más cercana.

Aquí os dejo un vídeo para aprender a redondear un número hasta su decena más cercana. Recordad que para hacerlo necesitaremos la ayuda de la recta numérica donde aparecen los números bien ordenados.



jueves, 8 de octubre de 2020

INFORMACIONES PARA LAS FAMILIAS.

 Por favor, leed con atención los siguiente documentos.


A partir del LUNES 19 comenzaremos con las tutorías individuales para comentar los resultados de la evaluación inicial de vuestros hijos/as y establecer las medidas educativas necesarias en el colegio y en casa para el alumnado que lo necesite. 

UN SALUDO. LA TUTORA




miércoles, 1 de julio de 2020

BAILE FIN DE CURSO.

Última entrada de este curso escolar (perdonad el retraso, pero el ordenador ha estado enfermito). 


Este curso hemos perdido muchas experiencias escolares por culpa del COVID 19, pero ya crearemos otras nuevas el próximo curso, no lo dudéis.

Para despedirnos, queremos dejaros estos foto montajes inspirados en el baile que habéis preparado en casa para la maestra de educación física.

Un saludo "codo con codo" y "corazón con corazón". 

Disfrutad del verano a tope!!!! HASTA MUY PRONTO.

OS QUEREMOS MUCHO: Carmen y Cova.





viernes, 19 de junio de 2020

DIPLOMAS DE FIN DE CURSO.

Las tutoras queremos entregad estos merecidos diplomas a nuestro maravilloso alumnado y a sus familias con todo nuestro cariño.



CUMPLEAÑOS DEL VERANO..


Aunque se acaba el curso, nos quedan aún algunas informaciones muy importantes que enviar. 

Estos son los chicos y chicas de 1º A y B que cumplen años durante el verano:

DAVID ALONSO: 2 de julio.
FRANCCESCA: 3 de julio
ELISEO: 10 de julio. 
EVA: 11 de julio.


Como no podemos celebrar sus cumples en clase, queremos enviarles un abrazote muy grande de todo corazón a estos chicos y chicas tan estupendos/as.

Las tutoras os regalamos esta simpática canción para celebrar un día tan especial. 

Y a los compañeros/as de clase recordarles que no olviden felicitar a sus amigos/as el día de su cumpleaños.


lunes, 15 de junio de 2020

DEL 15 AL 22 DE JUNIO. ¡FIN DE CURSO!


Llegó la última semana de clase después de un trimestre muy duro en el que, gracias al esfuerzo realizado por tod@s, hemos conseguido mantener el hábito de trabajo en el alumnado con unos resultados finales muy positivos. 

Os recuerdo que esta semana solo tienen que enviar tarea los alumnos/as que tengan actividades sin terminar en alguna de las áreas trabajadas. 

Si estuviéramos en clase, los últimos días los dedicaríamos a juegos y a actividades más divertidas. Así que esas son vuestras tareas a partir de ahora: JUGAR, REIR, DISFRUTAR, RELAJARSE,...Y TODO AQUELLO QUE MÁS OS GUSTE HACER JUNTO A VUESTRA FAMILIA.

La próxima semana os enviaré un documento con temas importantes relacionados con el final del curso (boletines de notas, cheque libro, consejos para el verano....) para que lo leáis tranquilamente y me hagáis todas las consultas que necesitéis.  

UN ABRAZO FUERTE Y CUIDAOS MUCHO.

jueves, 11 de junio de 2020

VIERNES 12 DE JUNIO. LENGUA, MATEMÁTICAS Y PLÁSTICA.

LENGUA

ACTIVIDAD ORAL.

1. Libro de lectura MIL HOJAS. Lee en voz alta (dos veces) las páginas 30 y 31, TEMBLORES. No olvides entonar bien cuando veas LOS SIGNOS DE EXCLAMACIÓN ¡! Y LOS DE INTERROGACIÓN ¿?
ENVÍAME EL AUDIO DE LA LECTURA DEL CÓMIC.

ACTIVIDAD VOLUNTARIA
No olvides poner tu nombre y la fecha en la página del libro.

-Libro de lengua: página 131. Actividad 3. 
Mira el ejemplo:
Me llamo Cova.
Soy rubia, alta 
y simpática.
Ahora hazlo tú eligiendo las palabras que mejor te describan, puedes utilizar otras diferentes a las del libro.
ENVÍAME UNA FOTO DEL LIBRO.


MATEMÁTICAS 


ACTIVIDADES ORALES

1. Vuelve a ver el vídeo: LOS MESES DEL AÑO.



ACTIVIDADES ESCRITAS

- Página 203 (libro 3º trimestre). Actividades 3 y 4.
ENVÍA FOTO DEL LIBRO

ACTIVIDADES VOLUNTARIAS DE AMPLIACIÓN: ZONA RAZONA.
- Página 116 (libro del 2º trimestre). Actividad: colorea de todas las formas posibles. (Observa muy bien las pistas que tienes en los parches de cada fila y en los sombreros de cada columna)
- Página 117 (libro del 2º trimestre). Actividad: colecciono palabras.(Te doy una pista, son los nombres de dos figuras geométricas y de dos números)

ENVÍA FOTO DEL LIBRO

PLÁSTICA

TERMINAMOS LA TAREA: entregar antes del 15 de junio.

FABRICA UN JUGUETE: LA BALLENA ZAMPONA



¿Recuerdas el cuento de LEOTOLDA? ¿Esa enorme ballena se zampaba todo lo que la gente tiraba al mar?

¡POBRECITA! AHORA QUE EMPEZAMOS DE NUEVO A VISITAR LA PLAYA, TENGAMOS MÁS CUIDADO Y DEPOSITEMOS LA BASURA EN LAS PAPELERAS Y CONTENEDORES DESTINADOS A ESE USO.

¿CÓMO SE HACE LA TAREA?: 

Construye tu propio juguete para encestar. Utiliza un vaso, un trozo de lana o cuerda fina con una pequeña pelota atada a ella (puedes usar un muñequito pequeño, un tapón, una pelota de corcho o plástico,…). 

En internet podrás encontrar muchas ideas. Puedes hacer la ballena o cualquier otro modelo que te guste.









ENVÍA UNA FOTO O UN VÍDEO JUGANDO CON TU BALLENA.

Además podemos aprovechar la semana que viene para enviar tareas que aún no hayamos entregado. Os recuerdo las tareas anteriores: 

  • HACER SOMBRAS CHINESCAS. 
  • HACER UN BARQUITO DE PAPEL. 
  • FABRICAR UN MARCAPÁGINAS. 
  • DIBUJAR AL MONSTRUO DEL LAGO NESS. 
  • HACER UNA ESCULTURA CON PINZAS DE LA ROPA.

miércoles, 10 de junio de 2020

JUEVES 11 DE JUNIO. LENGUA, MATEMÁTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA.

LENGUA

ACTIVIDADES ORALES


1. Libro de lectura MIL HOJAS. Le en voz alta (una vez) las páginas 22, 23, 24 y 25, EL SER MÁS FUERTE. (La actividad no se hace porque no se puede escribir en el libro). 

2. Mira el vídeo y aprende sobre EL ADJETIVO.



3. Libro de lengua: página 130. Lee la información que aparece sobre el adjetivo (dos veces).

ACTIVIDADES ESCRITAS 
No olvides poner tu nombre y la fecha en la página del libro.

- Libro de lengua: página 130. Actividad 1.
- Libro de lengua: página 131. Actividad 2.

ENVÍAME FOTO DEL LIBRO.


MATEMÁTICAS

ACTIVIDADES ORALES


1. Mira, escucha y aprende: LOS MESES DEL AÑO.



2. Aprende escuchando esta canción.




ACTIVIDADES ESCRITAS

- Página 202 (libro 3º trimestre). Actividades 1 y 2.
- Página 123 (libro 2º trimestre). Actividades 5 y 6.
- Página 157 (libro 2º trimestre). Actividad 6 (mira bien el color de las estrellas para saber qué números vamos a sumar o a restar y fíjate muy bien en el signo para hacer el cálculo correctamente)

ENVÍA FOTO DEL LIBRO

EDUCACIÓN FÍSICA
Tarea: EL BAILE DE FIN DE CURSO.

Entregar la tarea esta semana (último día el 15 de junio)



Cuando ya te lo sepas, grábate haciendo el baile y ENVÍA UN VÍDEO A LA MAESTRA DE EDUCACIÓN FÍSICA.


Explicación para las familias: si lo necesita puede mirar el vídeo mientras baila.

martes, 9 de junio de 2020

MIÉRCOLES 10 DE JUNIO. LENGUA, MATEMÁTICAS Y RELIGIÓN O EDUCACIÓN EN VALORES.

LENGUA

ACTIVIDADES ORALES

1.Libro de lectura MIL HOJAS. Lee en voz alta (dos veces) las páginas 20 y 21: SUERTES PARA JUGAR ( la actividad no se hace porque no se puede escribir en el libro)

2. Recuerda y aprende: LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN. Mira el vídeo.


ACTIVIDADES ESCRITAS

No olvides poner tu nombre y la fecha en la página del libro.
1. Libro de lengua: página 129, actividades 1 y 2.
ENVÍAME FOTO DEL LIBRO.


MATEMÁTICAS

ACTIVIDADES ORALES

1. Coge la rueda de los días de la semana y practica un poco con ella.

·        JUGAMOS CON LA PALABRA HOY. Coloca la palabra HOY en el miércoles, moviendo la rueda. Observa con atención y descubrirás que día fue AYER y qué día será MAÑANA. Puedes hacerlo con otro día, si lo prefieres, y la rueda te dará la información sobre AYER FUE….y MAÑANA SERÁ….

·        JUGAMOS CON LA PALABRA AYER. Coloca la palabra AYER en un día que te guste, por ejemplo, el sábado. Observa con atención y la rueda te dará la respuesta que buscas:  SI AYER FUE SÁBADO, HOY ES….Y MAÑANA SERÁ… Puedes colocar otro día diferente y descubrir qué marca la rueda.

·        JUGAMOS CON LA PALABRA MAÑANA. Coloca la palabra MAÑANA en el día que quieras, por ejemplo, el martes. Observa con atención la ruega y te dará la respuesta que buscas: SI MAÑANA SERÁ MARTES, HOY ES….Y AYER FUE…. Puedes hacerlo con otros días de la semana.

ACTIVIDADES ESCRITAS

- Página 201 (libro del 3º trimestre). Actividad 2. (Utiliza la rueda que has fabricado y verás que fácil)
- Página 118 (libro del 2º trimestre). Actividad 1.
- Página 123 (libro del 2º trimestre). Actividad 3 y 4.
Dictado: (76 – 84 – 60 – 17 -35)

ENVÍA FOTO DEL LIBRO

RELIGIÓN

Terminamos y entregamos la tarea de religión esta semana.

1. Elige una manualidad que te guste del cuaderno de troquelables de Religión (os lo entregó la tutora junto con los libros y el material) y hazla (puedes hacer una o varias.


2. DISFRUTA CON ESTE DIVERTIDO JUEGO: tienes que buscar entre los globos la caja que tiene el nombre de los amigos de JESÚS, los apóstoles y meterla en el vagón del tren que tenga su mismo nombre. Para que la caja caiga tienes que hacer CLIC sobre ella. ¡ATENTOS/AS! Si cuelas las cajas en el tren, ganarás puntos y subirás de nivel.





ENVÍA FOTO O VÍDEO DE LAS TAREAS.

Enviádmelo al siguiente correo: colegio.montse7@gmail.com

¡Un abrazoteee enorme!:
La seño Montse.

EDUCACIÓN EN VALORES (solo alumnado que no tiene Religión)

Esta es la última actividad del curso. La entregamos esta semana, si aún no lo hemos hecho.

ACTIVIDADES ORALES:

1. Escucha esta canción tantas veces como quieras.



2. ENVIAME UN AUDIO O VÍDEO saludándome en 5 idiomas y me dices qué idioma es (por ejemplo: hello en inglés)

lunes, 8 de junio de 2020

MARTES 9 DE JUNIO. LENGUA, MATEMÁTICAS E INGLÉS.

LENGUA

ACTIVIDADES ORALES

1. Libro de lectura MIL HOJAS. Lee en voz alta (dos veces) las páginas 18 y 19 MI LÁPIZ. (la actividad no se hace porque no se puede escribir en el libro)

ACTIVIDADES ESCRITAS
No olvides poner tu nombre y la fecha en la página del libro.
1. Libro de lengua: página 128. Actividades 1 y 2.
2. Libro de lengua: página 131, solo el dictado. Prepara bien el texto fijándote en las palabras.



ENVÍAME FOTO DEL LIBRO.


MATEMÁTICAS

ACTIVIDADES ORALES


1. TAREA EN EQUIPO CON UN ADULTO/A: prepara esta sencilla rueda para trabajar los conceptos AYER-HOY-MAÑANA.  La vamos a utilizar para la tarea de mañana.



Necesitas dos folios o cartulina blanca (lo que prefieras) y un encuadernador tipo chincheta para unirlos por el centro (se venden en papelerías) o también puedes ponerle una chincheta normal y debajo un trocito de corcho u otro material para que el niño/a no se vaya a pinchar al usarla.

 El adulto/a dibuja dos círculos de distinto tamaño y el  niño/a puede recortarlos con cuidado. Luego el adulto/a divide los círculos en 7 partes iguales trazando líneas que vayan desde el centro del círculo hacia afuera. Al terminar el niño/a puede escribir las palabras en el orden que aparece en la foto.

ENVÍA FOTO DE LA RUEDA DE LA SEMANA HOY O MAÑANA.

ACTIVIDADES ESCRITAS

- Página 107 (libro del 2º trimestre). Actividades 3 y 4.
  Dictado (63-22-49-50-74)
- Página 136 (libro del 2º trimestre). Actividad 3. (No olvides empezar a restar siempre por las unidades)

ENVÍAME FOTO DEL LIBRO.

INGLÉS

Esta semana terminamos la tarea de inglés (entregar antes del 15 de junio)


TAREA DE INGLÉS: REPASO FINAL.

DICTADO ORAL: un adulto/a dice las palabras en inglés y el niño/a debe escribir el número que ha oído, dibujar el animal que ha escuchado y colorearlo del color indicado. EL MAESTRO HA ELABORADO UN AUDIO PARA FACILITAR ESTA TAREA (os lo vuelvo a enviar).

Para esta actividad encontramos las palabras a escribir y dibujar y al lado entre paréntesis la pronunciación de cada una. 

 1. Three green snakes (zri grin sneiks) 3 serpientes verdes
 2. Two purple dogs (chu parpol dogs) 2 perros morados
 3. Five cakes (faif keiks) 5 pasteles
 4. Four salads (for salads) 4 ensaladas
 5. Kitchen (kitchen) cocina
 6. Garden (garden) jardín
 7. One yellow pencil (guan ielou pensil) un lápiz amarillo
 8. Nine white rabbits (nain guait rabits) 9 conejos blancos
 9. Six black books (six blac buks) 6 libros negros
10. Eight ice creams (eit ais crims) 8 helados

OS MUESTRO UNOS EJEMPLOS DE CÓMO LO HACE EL NIÑO/A.


domingo, 7 de junio de 2020

LUNES 8 DE JUNIO. LENGUA, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS.

LENGUA

ACTIVIDADES ORALES.

1. Libro de lengua: página 126. Lee en voz alta (dos veces) la lectura EL LEÓN Y EL JABALÍ.

ACTIVIDADES ESCRITAS.
No olvides poner tu nombre y la fecha en la página del libro.

1. Libro de lengua: página 127. Actividades 1, 2 y 3. 
ENVÍAME FOTO DEL LIBRO.

MATEMÁTICAS


ACTIVIDADES ORALES.

1. Mira, escucha y aprende: LOS DÍAS DE LA SEMANA


2. Aprende escuchando esta canción.


ACTIVIDADES ESCRITAS.

Página 201 (libro del 3º trimestre).  Actividades 1 y 3.
Página 100 (libro del 2º trimestre). Actividades 1 y 2.

ENVÍAME FOTO DEL LIBRO.

CIENCIAS

Terminamos y entregamos la tarea enviada las semanas anteriores.

1. Leer el contenido de la unidad.
2. Hacer las actividades 1 a 6. 


PINCHA AQUÍ PARA APRENDER Y JUGAR.

ENVIAR FOTO DE LAS ACTIVIDADES SEÑALADAS.

FINALIZAMOS JUNIO. ¡ÁNIMO!




jueves, 4 de junio de 2020

VIERNES 5 DE JUNIO. LENGUA, MATEMÁTICAS Y PLÁSTICA.

LENGUA

Ya no habrá más pruebas de lengua, hoy sólo quiero que me enviéis un audio con la lectura. 

ACTIVIDADES ORALES.

1. Libro de lectura MIL HOJAS. Lee en voz alta (dos veces) las páginas 16 y 17, VOCES Y PRISAS. No olvides entonar bien cuando hagas preguntas y cuando expreses las emociones de los personajes del cómic. Haz pausas cortas en los puntos y más cortas en las comas.

ENVÍAME EL AUDIO DE LA LECTURA.

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN (VOLUNTARIA)

1. Libro de lengua: página 116. Actividades 1, 2, 3 y 4.


ENVÍAME FOTO DEL LIBRO.

MATEMÁTICAS 

Repasa los diferentes tipos de líneas que aprendimos la semana pasada.

PINCHA AQUÍ PARA EMPEZAR.

NO TIENES QUE ENVIAR TAREA.


PLÁSTICA

ÚLTIMA TAREA DEL CURSO: entregar antes del 15 de junio.

FABRICA UN JUGUETE: LA BALLENA ZAMPONA



¿Recuerdas el cuento de LEOTOLDA? ¿Esa enorme ballena se zampaba todo lo que la gente tiraba al mar?

¡POBRECITA! AHORA QUE EMPEZAMOS DE NUEVO A VISITAR LA PLAYA, TENGAMOS MÁS CUIDADO Y DEPOSITEMOS LA BASURA EN LAS PAPELERAS Y CONTENEDORES DESTINADOS A ESE USO.

¿CÓMO SE HACE LA TAREA?: 

Construye tu propio juguete para encestar. Utiliza un vaso, un trozo de lana o cuerda fina con una pequeña pelota atada a ella (puedes usar un muñequito pequeño, un tapón, una pelota de corcho o plástico,…). 

En internet podrás encontrar muchas ideas. Puedes hacer la ballena o cualquier otro modelo que te guste.









ENVÍA UNA FOTO O UN VÍDEO JUGANDO CON TU BALLENA.


Además podemos aprovechar este mes para enviar tareas que aún no hayamos entregado. Os recuerdo las tareas anteriores: 

  • HACER SOMBRAS CHINESCAS. 
  • HACER UN BARQUITO DE PAPEL. 
  • FABRICAR UN MARCAPÁGINAS. 
  • DIBUJAR AL MONSTRUO DEL LAGO NESS. 
  • HACER UNA ESCULTURA CON PINZAS DE LA ROPA.

MÚSICA
Por este curso hemos acabado con las tareas de música.

Espero que toquéis de vez en cuando el carrillón y que también escuchéis algo de música clásica. Un abrazo y gracias por vuestro estupendo trabajo.