RECORDAD
LEER A DIARIO ES UN BIEN NECESARIO.
Ya hemos acabado la cartilla pero pueden repasarla y leer otros libros adecuados a su edad, que haya en casa.
La tutora.
martes, 31 de marzo de 2020
MIÉRCOLES 1. TAREAS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS.
LENGUA
Vemos el
video-cuento:
THE POWER OF TEAMWORK (EL PODER DEL TRABAJO EN EQUIPO).
1. Contesta oralmente a
estas preguntas:
¿A qué peligro se
enfrentaban los pingüinos? Al ataque de una orca
(ballena).
¿Y las hormigas?Al ataque de un oso hormiguero.
¿Y los cangrejos?Al ataque de una gaviota.
¿Cómo vencieron todos ellos al peligro?Trabajando en equipo.
¿A qué peligro nos estamos enfrentando todos/as estos
días y cómo podemos vencerlo? Nos
enfrentamos al coronavirus y luchamos en equipo. Quedarnos en casa y cumplir
las normas, es lo que debemos hacer para protegernos y proteger a los demás.
CHARLA CON
TU HIJO/A UN POQUITO SOBRE LA IMPORTANCIA DE
AYUDARNOS LOS UNOS A LOS OTROS Y TRABAJAR EN EQUIPO EN
ESTA SITUACIÓN Y OTRAS QUE ENCONTRAMOS Y ENCONTRAREMOS EN LA VIDA.
2. Ordena estas sílabas
y forma palabras.
· qui- po –e
· mis- a –tad
· ba- jo- tra
· le – co–gio
3. Escoge dos palabras de la actividad anterior y haz una
oración con cada una.
Soluciones.
Actividad 2: equipo, amistad, trabajo, colegio.
Actividad 3: respuesta libre
·
AMPLIACIÓN: haz un dibujo sobre el cuento.
MATEMÁTICAS
·
OBSERVA:
1.
Observa los palillos y descubre qué
números son:
Solución:
números 36 y 27
1.
Ahora vamos a
escribir los números del 30 al 39 en forma de suma. Observa el ejemplo y no
olvides repasar las decenas de rojo (van delante) y las unidades de azul (se
colocan detrás).
31 = 30 + 1
32 = 30 + 2
33
=
34
=
35
=
36
=
37
=
38
=
39
=
Soluciones: 33 = 30 +
3 34 = 30 +
4 35 = 30 +
5
36 = 30 + 6 37 = 30 +
7 38 = 30 +
8
39 = 30 + 9
2.
Suma.
5 + 6 =
7 + 4=
6 + 6 =
4 + 9 =
9 + 4 =
Soluciones: 5 + 6 = 11 7 + 4= 11 6 + 6 =
12
4 + 9
=13 9 + 4= 13
Puede
que al hacer la última suma tu hijo/a observe que da lo mismo donde colocar el
9 y el 4 porque el resultado no varía (propiedad conmutativa de la suma). ¡GENIAL!
AMPLIACIÓN
PRÁCTICA:
Recuerda que en el
blog LA PIZARRA DE COVA Y CARMEN tienes un enlace a la derecha para hacer
actividades de matemáticas de forma divertida a través del ordenador o la
tableta. También hay una aplicación gratuita de la página IXL para móviles.
Os recomendamos las
siguientes actividades:
·
SUMAR: pincha en B1,
B2, B3 o B4.
·
ESTRATEGIAS DE SUMA:
C1 y C4.
·
ENTRENAMIENTO DE
COMPETENCIAS DE SUMA: D1, D2 y D3.
·
VALOR POSICIONAL: J1.
lunes, 30 de marzo de 2020
MARTES 30. TAREAS DE LENGUA Y MATE.
LENGUA
1.
Vemos y escuchamos el
video-cuento: EL CABALLERO QUE NO TENÍA CABALLO.
2. Contesta oralmente a estas preguntas:
¿Crees que los
caballos han actuado bien? ¿Por qué? Respuesta libre.
CHARLA CON
TU HIJO/A UN POQUITO SOBRE LA IMPORTANCIA DE PEDIR AYUDA CUANDO NO PODEMOS
HACER ALGO SOLOS/AS. TAMBIÉN RECUÉRDALE LO IMPORTANTE QUE ES AYUDAR A LOS DEMÁS
Y QUE ESE ES EL MOTIVO POR EL QUE AHORA NOS QUEDAMOS EN CASA, PARA PROTEGER A
LOS MÁS DÉBILES.
Al IGUAL QUE LA VACA, LA PRINCESA Y EL CABALLERO,
TODOS/AS FORMAMOS UN BUEN EQUIPO.
3. Escribe más
palabras para hacer las oraciones más largas.
El
malvado dragón lanza fuego_________________________________
La
vaca comía hierba_________________________________________
La
princesa, la vaca y el caballero viajan juntos_____________________
4. El dragón de la
historia ha quemado un poco estas palabras. Observa bien y descubre el mensaje
secreto.
TE
QUIERO UN MONTÓN.
Solución a la actividad 3: la tenéis en el wasap.
5. AMPLIACIÓN: haz un dibujo sobre el cuento.
MATEMÁTICAS
Recuerda:
1 decena es un grupo formado por 10
objetos.
1 D = 10 objetos o
unidades
2
decenas son dos grupos de 10 objetos cada uno.
2
D = 10 + 10 = 20 objetos o unidades
Ahora observa esta decena hecha con palitos (la hemos
sujetado con una gomita roja para que no se separe el grupo de paillos y porque
el rojo es el color de la decena).
Si no tienes palillos
recuerda que sirven otros objetos para formar decenas (garbanzos, pinzas,
pajitas,…) y puedes meterlos en cajitas o tapaderas para formar tus propias
decenas.
1. Observa los
palillos y descubre qué
numeros son:
Solución: números 15 y 24
2. Ahora vamos a
escribir los números del 20 al 29 en forma de suma. Observa el ejemplo y no
olvides repasar las decenas de rojo (van delante) y las unidades de azul (se
colocan detrás).
21 = 20 + 1
22 = 20 + 2
23
=
24
=
25
=
26
=
27
=
28
=
29
=
Soluciones: 23 = 20 +
3 24 = 20 +
4 25 = 20 +
5
26 = 20 + 6 27 = 20 + 7 28 = 20 + 8
29 = 20 + 9
26 = 20 + 6 27 = 20 + 7 28 = 20 + 8
29 = 20 + 9
3. Suma.
7 + 4 =
9 + 2 =
5 + 8 =
5 + 6 =
7 + 7 =
RECUERDA: si quiero sumar 8 + 3
El número 8 que es más grande lo guardo en la cabeza y no lo olvido.
El número 8 que es más grande lo guardo en la cabeza y no lo olvido.
El número 3 que es más pequeño lo
pongo con los dedos.
Empezamos a sumar a partir del
número siguiente al 8 (que ya tenía):
9-10-11 (hasta sumar los 3 dedos que teníamos)
9-10-11 (hasta sumar los 3 dedos que teníamos)
El resultado ya lo tienes 8 + 3 = 11
Soluciones: 7 + 4 = 11 9 + 2 = 11 5 + 8 = 13
5 + 6 = 11 7 + 7 = 14
5 + 6 = 11 7 + 7 = 14
2ª EVALUACIÓN: ENTREGA DE BOLETINES.
Como sabéis hoy se han enviado los boletines de notas a las familias para conocer los resultados de la 2ª evaluación a través de la aplicación I- PASEN.
Si alguna familia tiene dificultades para recibirlo se lo notificará a las tutoras para que podamos solucionarlo a la mayor brevedad posible.
FELICITAMOS A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS POR EL GRAN TRABAJO REALIZADO DURANTE EL SEGUNDO TRIMESTRE. SE ESTÁN CONVIRTIENDO EN UNOS LECTORES/AS FABULOSOS/AS.💗
También queremos daros las GRACIAS a todas las familias por el gran esfuerzo de estas últimas semanas, vuestra colaboración es muy importante.
UN SALUDO Y MUCHA FUERZA. LAS TUTORAS.
domingo, 29 de marzo de 2020
LUNES 30. LENGUA Y MATE.
LENGUA
CUENTOS CON VALORES:
OREJAS DE MARIPOSA
·
Vemos y escuchamos el videocuento OREJAS DE MARIPOSA.
También os dejamos una canción.
·
Contesta oralmente a esta pregunta:
¿Por qué Mara es tan feliz aunque los demás se burlan de
ella?
Respuesta: A Mara no le importa lo que dicen
los demás, ella sabe que ser diferente no es malo. Las diferencias son las que
nos hacen personas únicas y especiales. Mara se quiere tal y como es.
CHARLA CON TU HIJO/A UN POQUITO SOBRE QUÉ
ACTITUD TIENE QUE ADOPTAR CUANDO ALGUIEN SE BURLA O METE CON ÉL/ELLA.
RECUERDA: CUANDO TE QUIERES A TI MISMO/A, QUE
MÁS DA LO QUE PIENSEN LOS DEMÁS.
·
Dictado:
Mara no lleva mochila ni cartera,
para correr libre como una gacela.
Corrección: revisad juntos las faltas y borrar
los errores.
·
AMPLIACIÓN: dibuja a Mara.
MATEMÁTICAS
1.
Recuerda:
1 decena es un grupo
formado por 10 objetos.
1 D = 10 objetos o
unidades
Ahora practica en casa y forma decenas con objetos diferentes
(pinzas, garbanzos, palillos de dientes, pajitas, canicas o cualquier objeto
que desees). Cada vez que tengas 10 objetos juntos mételos en una cajita,
tapadera o bolsa para saber que tienes 1 decena.
2. Escribe los números del 11 al 19 en forma de suma.
Observa el ejemplo y no olvides repasar las decenas de rojo (van delante) y las
unidades de azul (se colocan detrás).
11 = 10 + 1
12 = 10 + 2
13
=
14
=
15
=
16
=
17
=
18
=
19
=
Soluciones: 13 = 10 +
3 14 = 10 +
4 15 = 10 +
5
16 = 10 + 6 17 = 10 + 7 18 = 10 + 8
19 = 10 + 9
16 = 10 + 6 17 = 10 + 7 18 = 10 + 8
19 = 10 + 9
3. Suma.
3 + 4 =
2 + 2 =
7 + 2 =
4 + 6 =
5 + 4 =
SolucioneUn s: 3 + 4 = 7 2 + 2 = 4
7 + 2 = 9 4 + 6 = 10 5
+ 4 = 9
4. AMPLIACIÓN PRÁCTICA:
Recuerda que en el
blog LA PIZARRA DE COVA Y CARMEN tienes un enlace a la derecha para hacer
actividades de matemáticas de forma divertida a través del ordenador o la
tableta. También hay una aplicación gratuita de la página IXL para móviles.
Os recomendamos las
siguientes actividades:
·
SUMAR: pincha en B1,
B2, B3 o B4.
·
ESTRATEGIAS DE SUMA:
C1 y C4.
·
ENTRENAMIENTO DE
COMPETENCIAS DE SUMA: D1, D2 y D3.
·
VALOR POSICIONAL: J1.
IMPORTANTE: NO OLVIDÉIS LEER TODOS LOS DÍAS (en voz alta y en silencio).
, IMPORTANTE: NO OLVIDÉIS LEER TODOS LOS DÍAS (en voz alta y en silencio).
viernes, 27 de marzo de 2020
¡¡ AKINATOR. EL GENIO QUE TODO LO ADIVINA !!
¡HOLA FAMILIAS!
Os dejamos una actividad sorprenderte para JUGAR y APRENDER.
Se trata de un juego llamado AKINATOR. Un adivino intentará leerte la mente para adivinar el personaje o el animal en el que estás pensando.
Con este juego vuestros hijos/as pueden practicar la lectura y la comprensión de preguntas de forma muy divertida. Si a tu hijo/a le cuesta leer las preguntas, le puede ayudar algún familiar y os lo pasaréis "pipa" jugando juntos. (Pincha en el enlace que aparece bajo el dibujo y empieza a jugar)
Se puede jugar ON LINE, a través del móvil, tablet, ordenador y tv o si lo prefieres, puedes descargar el juego de forma gratuita.
¡¡¡ÁNIMO Y A JUGAAAAAR!!!
Os dejamos una actividad sorprenderte para JUGAR y APRENDER.
Se trata de un juego llamado AKINATOR. Un adivino intentará leerte la mente para adivinar el personaje o el animal en el que estás pensando.
Con este juego vuestros hijos/as pueden practicar la lectura y la comprensión de preguntas de forma muy divertida. Si a tu hijo/a le cuesta leer las preguntas, le puede ayudar algún familiar y os lo pasaréis "pipa" jugando juntos. (Pincha en el enlace que aparece bajo el dibujo y empieza a jugar)
Se puede jugar ON LINE, a través del móvil, tablet, ordenador y tv o si lo prefieres, puedes descargar el juego de forma gratuita.
¡¡¡ÁNIMO Y A JUGAAAAAR!!!
TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA.
LENGUA: LAS ADIVINANZAS.
·
Aprende de
memoria una adivinanza y cuéntala en voz alta. No digáis la
solución y así pasaremos un rato divertido tratando de adivinarla.
Luego un adulto/a os graba
un audio mientras contáis la adivinanza. Los audios podéis ponerlos en el wasap
del grupo (nuestra delegada me los pasará a mi) y así podemos pasar un día muy
entretenido.
MATEMÁTICAS::
·
Cálculo mental:
aprende de memoria estas sumas (así mantendrás tu mente en forma y mejorará tu
atención y concentración).
1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10
6+6=
12 7+7 =14 8+8=16 9+9=18 10+10=20
jueves, 26 de marzo de 2020
VIERNES 27. PLÁSTICA 1º A y º B.
GRAN NOTICIA: ¡LLEGÓ
LA PRIMAVERA!
TÉCNICAS A TRABAJAR: el coloreado y el recortado.
Este viernes te propongo dos tareas muy chulas. Elige la
que más te guste y pide ayuda a tu familia para buscar los materiales en casa:
OPCIÓN A: Fabrica una mariposa reciclando el cartón del papel higiénico y decora
usando tu imaginación.
Os envío fotos con
ideas.
OPCIÓN B: dibuja y recorta varias flores en papel (no sirve en la cartulina porque es
muy gruesa), dobla sus pétalos hacia arriba y
ponlas con cuidado sobre un recipiente con agua y
observa. ¡SORPRESA!
En este vídeo se explica
la actividad:
NO OLVIDES
ENVIARME UNA FOTO POR WASAP DE LA TAREA REALIZADA.
DEBERES PARA LA
TARDE:
lee un poquito un libro que te guste y
escribe lo que te apetezca en tu cuaderno ESCRIBO.
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