MIÉRCOLES 18.TAREAS PARA EL ALUMNADO.

ÁREA DE LENGUA

ACTIVIDADES ORALES.  INICIAMOS UN REPASO DE AQUELLAS LETRAS QUE TIENEN CIERTA DIFICULTAD SONORA Y ORTOGRÁFICA.

·         Lectura: leer 3 veces las páginas 18 y 19.

·         Comprensión lectora. Contesta las siguientes preguntas:

¿Quién es Nicolás? 

¿Qué problema tiene Nicolás? 

¿Cómo consiguió su casa?

¿Por qué crees tú que las moscas no van a la casa de Nicolás? 

AMPLIACIÓN: Nombra 5 animales  que pueden ir a la casa de Nicolás.

·        Los niños/as con el libro de lectura MIL HOJAS o LECTURAS PARA DORMIR A UN REY, realizarán la lectura y le explicarán al adulto/a lo que más les ha gustado y porqué.

ACTIVIDADES ESCRITAS. PONEMOS LA FECHA (Miércoles 18) y el nombre (ejemplo: Erick)

1.    Separa las sílabas de estas palabras usando un guión (-) y cuéntalas. (Ejemplos: mosca: mos – ca    2 sílabas                   Conejo: co – ne – jo   3 sílabas)

Caballo:……………………..

Mariposa:……………………

Rana:………………………..

Ardilla:……………………….

Elefante:……………………..

AMPLIACIÓN: Separa más palabras (vaca, gallina, cerdo, paloma y cocodrilo).

2.    Escribe 5 palabras que tengan las sílabas ca – co – cu (ejemplo: colegio)

AMPLIACIÓN: Escribe más palabras con ca – co – cu.

AREA DE MATEMÁTICAS

ACTIVIDADES ORALES:

·         Cuenta del 0 al 49.

·         AMPLIACIÓN: Cuenta del 49 al 0.

ACTIVIDADES ESCRITAS:

1.    Escribe los números desde el 40 al 49 de forma ordenada.

40 – 41 - …

2.    Rodea el número 45 en la actividad anterior. Luego subraya de azul el número ANTERIOR (el que está antes) y de rojo el número POSTERIOR (el que está después).

3.    Escribe con letra los números del 11 al 15 (ejemplo: 11 once)

INGLÉS, CIENCIAS  Y MÚSICA

Seguimos las instrucciones dadas por los especialistas.

DEBERES PARA LA TARDE.

·         Lectura: lee un ratito de un libro que te guste.

·         Cuaderno ESCRIBO: escribe un poco, lo que te apetezca.

·         Juegos de mesa en familia.