VIERNES 17. PRUEBA DE MATE Y TAREAS DE ARTÍSTICA.

MATE

Mañana tenemos la prueba semanal de matemáticas. Leed con atención las instrucciones y preparad la ficha para su realización.

PLÁSTICA

La tarea de hoy os es un juego muy popular y muy antiguo (existe desde hace miles de años) que se ha ido olvidando con el paso del tiempo y el uso de las nuevas tecnologías.

¿Preparados/as?. 

Esta semana vamos a hacer:

SOMBRAS CHINESCAS CON LAS MANOS O CON FIGURAS DE CARTULINA.  

  

   

Necesitamos:

1.     Dos manos.

2.     Una pared (mejor blanca)

3.     Una fuente de luz que ilumine la pared.

4.     Nuestra imaginación.

5.     También podéis recortar figuras de cartulina y ponerles un palito para que sean los personajes de algún cuento o historia que queráis contar. No hace falta preparar un escenario de tela, podéis hacer las sombras sobre la pared.

Os dejo unos vídeos para daros ideas. Si queréis en internet podéis encontrar muchos más. Con un poquito de práctica podréis hacer figuras increíbles.

Espero que me enviéis un vídeo con vuestras creaciones. Tenéis toda la semana para practicar y jugar. Se entregará antes del próximo viernes.

MÚSICA

Pedro y el lobo (en ruso: Петя и волк) es una composición sinfónica de Sergei Prokófiev (Op. 67) escrita en 1936. La obra de Prokófiev es una historia para niños, con música y texto adaptados por él, con un narrador acompañado por la orquesta.

TAREA: Escucha la historia prestando atención a los instrumentos que se explican al principio del vídeo y que se relacionan con los distintos personajes. Mira después esta ficha e intenta relacionar personajes de la historia e instrumentos.

Cuéntame en un audio estas tres cosas:  lo que más te ha gustado del cuento, quién es el autor de la composición  y qué instrumento te gustaría tocar de los escuchados. Mándamelo a lo largo de la semana por whatsapp. 

Recuerda decir  tu nombre y apellidos al empezar el audio. 

UN FUERTE ABRAZO Y MUCHO ÁNIMO. JESÚS.

RELIGIÓN Y EDUCACIÓN EN VALORES.

A partir de la próxima semana, los viernes incluiremos una actividad sencilla para trabajar en estas dos áreas. Lo haremos por medio de canciones, cuentos o vídeos.